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5人中就有1人曾遭遇欺凌!专家指出,面对“校园欺凌”,勇敢说

发布时间:2019-11-20 08:45:54
[摘要] 校园欺凌是一个全球范围内的治理难题,严重破坏了校园安全,同时危及学生身心健康发展。大量研究表明,校园欺凌不同于一般性攻击行为,也不同于校园暴力或成年人的违法犯罪。预防校园欺凌,需要全社会的参与。对校园

Qilu.com,闪电新闻,10月15日——近年来,校园欺凌事件呈上升趋势,个别极端欺凌事件经常成为公众的热门话题。校园欺凌是一个全球性的治理问题,严重危害校园安全,危及学生身心健康。据统计,我国中小学约有五分之一的儿童和青少年遭受或曾经遭受学校欺凌。

10月13日至14日,学校欺负预防与干预国际学术会议在山东师范大学举行,这是中国第一次以学校欺负为主题的高级别学术会议。山东师范大学的张文新教授和芬兰图尔库大学的克里斯蒂娜·萨尔米瓦利教授担任会议主席。会议由中国心理学会学校心理学委员会和山东心理学会主办,山东师范大学心理学院和学校欺负研究中心主办。英国伦敦大学的彼得·彼得·史密斯教授、美国北卡罗来纳大学的多萝西·普莱奇教授、日本大阪京都大学的户田裕一教授以及来自六个国家的近330名知名专家、学者和教育工作者参加了交流。

会上,张文新教授和他的研究团队分享了20年系统研究的成果。大量研究表明,校园欺凌不同于一般性攻击、校园暴力或成人犯罪。由于学校欺凌是强者对弱者的伤害行为,受害者无法有效保护自己,继续遭受欺凌的儿童容易出现学业成绩下降、友谊恶化、身心疾病甚至自杀行为。

学校欺负是儿童青少年“社会化过程”中的一种不良社会化结果,表现在欺负行为中的欺负者没有成功地学会社会认可的同伴交往方法,也没有学会如何合理处理冲突并获得利益。随着年龄的增长,这些不良社会化的个人经历逐渐表现出更加多样化和严重的不良行为,如酗酒、过早的性行为、抢劫等犯罪行为。据统计,60%的欺负者在24岁之前至少犯过一次罪,35%-40%的欺负者在24岁之前犯过三次或更多次罪。

在一次采访中,心理学学院的陈光辉博士呼吁学校和家庭正视学校欺凌现象,敢于对欺凌说不。一方面,学校欺凌没有想象的那么可怕。毕竟,有一些严重和极端的事件,约占1%-4%。日常学校中的欺凌事件通常不会立刻对孩子造成严重伤害。另一方面,学校欺侮并不认为它可以被忽视。持续的欺凌,包括被严厉地昵称,会伤害孩子幼小的心灵,并可能影响人们的生活。

作为一名学校教育工作者,应该在学校课堂学习、课外活动和日常管理中营造零容忍欺凌的氛围,让每个学生都能感觉到欺凌是错误的,在被欺凌时应该勇敢地寻求帮助。作为学生的父母,他们应该及时关注孩子的情绪状态和意外情况,例如放学后的悲伤情绪或学生主动向父母提及的冲突。

政府机构还应积极倡导和参与防止欺凌的具体做法。自2016年以来,教育部针对学校欺凌行为联合发布了若干指导文件。自去年以来,山东省教育厅已牵头11个部门联合发布了一项防止校园欺凌的实施计划。不久前,山东省检察院还表示,将进一步加强对校园欺凌和性侵害未成年人等犯罪行为的法律监管。对此,山东省人大代表毛小源呼吁尽快将相关立法提上议事日程,以便法律能够在确保校园安全方面发挥根本性作用。

防止校园欺凌需要全社会的参与。会上,非政府组织、科技公司和慈善组织在芬兰的反校园欺凌kiva项目中发挥了重要作用,bullydown手机应用专注于美国的同情培训,以及英国的追溯和解谈判等先进做法。

对学校欺凌说不就是对弱肉强食的人际交往规则说不。中小学校园不仅是未成年人进入成人社会的训练场,也是未来更多高素质公民的温床。为了努力建设一个相互尊重、相互友好、公平竞争、合作共赢的文明社会,全社会需要建立一个抵制校园欺凌的全面预防体系。对校园欺凌说不,主动对校园欺凌进行预防和干预,让每个孩子都能尽快感受到安全和谐的校园。

闪电记者张洪波记者陈光辉报道

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